Tutoría y patrimonio
SESIÓN 1
Comenzamos nuestro proyecto con una sesión de tutoría para saber qué conocen nuestros alumnos de su ciudad. Para esta primera sesión hemos elaborado una ficha de trabajo que se divide en tres partes: "¿qué sabes de Estepona?", "¿qué sabes realmente de Estepona?" y "excavando en nuestra historia". Partiendo de sus conocimientos sobre el patrimonio histórico de Estepona, se propone a los alumnos un trabajo de investigación que irán elaborando a lo largo de varias semanas y exponiendo en tutoría.
FICHA DE TRABAJO
· ¿QUÉ SABES DE ESTEPONA?
- En parejas, completad el siguiente mapa mental sobre los tesoros de Estepona. Podéis incluir monumentos históricos, sitios históricos o hallazgos arqueológicos.
- Haced una puesta común con el resto de la clase e incluid la información que sepáis sobre cronología, anécdotas u otra información adicional que pueda ser relevante.
· ¿QUÉ SABES REALMENTE DE ESTEPONA?
Ahora vais a visualizar una presentación en Powerpoint de algunos de los tesoros más representativos de Estepona. ¿Os suenan? ¿Podríais añadir más información sobre alguno de ellos?
· EXCAVANDO EN NUESTRA HISTORIA
Es el momento de actuar como historiadores. En pequeños grupos, deberéis hacer un trabajo de investigación sobre uno de los tesoros de nuestra ciudad. Podéis recabar información de Internet, de vuestros familiares, del museo arqueológico.....
Una vez tengáis toda esta información, elaboraréis un artículo sobre este hallazgo y prepararéis una exposición oral para difundir lo que habéis descubierto a vuestros compañeros.
Os proponemos los siguientes tesoros:
- Necrópolis prehistórica de Corominas
- Yacimiento arqueológico "La Alberica"
- Villa romana de Las Torres (Guadalmansa)
- Mausoleo romano de la calle Villa (S.IV)
- Castillo del Nicio (en la zona del río Padrón y Castor)
- Tenería medieval (Plaza de las Flores) (s.XI Y XII)
- Necrópolis musulmana de Estepona (S.XIII Y XIV)
- Torres almenaras
- Castillo de San Luis
- Torre del Reloj
SIGUIENTES SESIONES
A lo largo del curso, los alumnos de diferentes cursos presentarán sus trabajos en clase. Una selección de estos trabajos se expondrá durante la primera semana de junio. Entre los trabajos realizados los alumnos han creado murales, maquetas, trabajos escritos o dibujos de diferentes monumentos o conjuntos arqueológicos de la localidad.